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文言文中以…为 用法
周昌
文言文
阅读
答:
1. 阅读下面
的文言文
,完成1 :A B D : 1.微:如果没有。教材“无斯人吾谁与归”(《岳阳楼记》)2.考查理解文言文虚词的含义和
用法
。A 助词,取独;B ①连词,表并列,②连词,表假设;C ①代词,他的,②连词,如果;D ①连词,于是,②介词,依靠或凭借3.考查理解文章的主要内容,并加以概括。B并非“处处”为国...
因于是
的文言文
例句
答:
3. 【英语翻译
文言文中
“因”字的所有
用法
跟解释,还有例句】 “因”的意义和用法归纳 《说文解字》:“因,就也,从口大.”会意字,以口、大取“能大者,众围而就之”之意.因的本义为“依靠”“凭借”,引申有“因袭”“沿袭”“原因”等义,均为实词,现代汉语仍沿用.“因”的虚词用法是从实词义引申而来...
高中
文言文
特殊句型有哪些?
答:
文言文中
也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如: 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》) 非我也,兵也。(《寡人之于国也》) 句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是,这种
用法
不大常见。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。 二、被动句 所谓被动...
所名词
文言文
答:
在
文言文中
应视具体语言环境灵活译出。 此外,“所以”用作连词,跟“是以”、“以是”、“以此”相同,可作“因此”解,这和现代汉语中连词“所以”的
用法
相同。 2. 带“所”的古文 〈名〉 1. (形声。 从斤,户声。斤,斧子。 ( hǔ)本义:伐木声) 2. “所”假借为“处”。处所;地方 [place] 有截...
老虎求生
文言文
答:
5. 形容没文化
的文言文
形容“没文化”的文言文:吴下阿蒙 吴下阿蒙,指三国吴之名将吕蒙 ,后亦以讥缺少学识、文才者。语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别” 裴松之注引晋虞溥《江表传》:“初权谓蒙及蒋钦曰:‘卿今并当涂掌事,宜学问以自开益。’……蒙 始就学,笃志不倦,其所览见,旧儒不胜。后...
文言文
向之
答:
1.
文言文
樊重树木中 向之笑者的之是什么意思 所以“向之笑”可理解为“向笑”:名词,往昔:  原文出自《齐民要术》中“樊重树木”的故事,可译为:从前嘲笑(他)的人:过去:向为身死而不受,这里的“之”是结构助词,“向之笑者”的大意是,无词义; 所以。 追问 向是名词?不是形容词吗?那这个之到底什...
文言文
全解有倒装句那些的吗
答:
④忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》) 译文:“邹忌不相信自己”⑤然而不王者,未之有也(《齐桓晋文之事》)译文:“这样还不能称王天下,没有这样
的
事”还有如:毋吾以也,莫己若也(译:“不能因为我,(他)还不如自己”)成语有:我无尔诈,尔无我虞 (译:“我不欺骗你,你不欺骗我”)从上面的例句中可以得出这样...
凿壁偷光
的文言文
语法现象
答:
【原文】匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。【语法现象梳理】1、词类活用:主人怪:怪,形容词
的
意动
用法
,
以……为
怪;对…...
初三
文言文
一词多义号
答:
新课标16篇中考
文言文
词语一、一词多义1.安安求其能千里也(怎么)燕雀安知鸿鹄之志哉(怎么)安得广厦千万间(怎么)衣食所安,弗敢专也(这里有“养”的意思)2.鄙先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)肉食者鄙(目光短浅)顾不如蜀鄙之僧哉(边境)3.蔽隐天蔽日(遮蔽)王之蔽甚矣(受蒙蔽)4.策执策而临之(马鞭...
语文必修五课内
文言文
挖空训练
答:
关于
文言文
阅读的教学,高中新课标有两方面的要求.一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容;了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或
用法
,注重在阅读实践中举一反三;背诵一定数量
的
名篇.二是体会作品中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础;学习从历史发展的角度理解古代作品...
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